Модуль 8. Рефлексія. В даному модулі я зрозумів, як форма оцінювання може бути адаптована до конкретного проекту.
Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Дана теза допоможе мені в майбутньому планувати інструментарій оцінювання проектних робіт.
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме треба оцінювати ту діяльність, яка є ключовою на конкретному етапі роботи і використовувати для цього різноманітні форми оцінювання.